Cập nhật lúc: 10:50 21-05-2016 Mục tin: Hóa học lớp 8
Xem thêm:
PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ
LỜI GIẢI
Bài 1.
Phản ứng a, b, d là phản ứng oxi hóa khử.
- Phản ứng a : phản ứng đốt than trong lò tỏa nhiệt lượng nhiệt cần thiết.
- Phản ứng b: là phản ứng khử oxit sắt, sau phản ứng ta thu được kim loại sắt trong công nghiệp luyện kim.
- Phản ứng c: phản ứng nung đá vôi tạo ra vôi sống (CaO) đây là phản ứng phân hủy giúp ta có vôi sống để dùng trong công nghiệp hay xây dựng công trình và dân dụng.
- Phản ứng d: phản ứng hóa hợp, sản phẩm tạo thành là sắt (III) oxit, đây là phản ứng có hại, làm gỉ sắt kim loại, các vật dụng khác.
Tất cả nội dung bài viết. Các em hãy xem thêm và tải file chi tiết dưới đây:
>> Học trực tuyến lớp 8 trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Cam kết giúp học sinh lớp 8 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Để giải đúng và nhanh các bài toán hóa học ta cần biết và cân bằng nhanh các phản ứng có trong bài đó. Có rất nhiều phương pháp để cân bằng, dưới đây là một số bí quyết giúp bạn đọc cân bằng các pthh nhanh và chính xác.
Bài tập được hệ thống một cách đầy đủ và toàn diện về chương hiđro - nước
Bài tập chuỗi phản ứng hóa học giúp học sinh nâng cao khả năng tư duy logic đồng thời khắc sâu kiến thức hóa học trọng tâm.
Hiđro có ứng dụng quan trọng trong đời sống hàng ngày. Vậy hiđro có những tính chất nào????
Bài viết nhằm rèn luyện kĩ năng tính toán hóa học,cũng như củng cố kiến thức về tính chất của hiđro, phản ứng oxi hóa - khử, phân loại các loại phản ứng đã học.
Bài viết giúp hệ thống kiến thức lý thuyết, cũng như phương pháp giải bài tập liên quan tới tính chất và ứng dụng của hiđro
Dựa vào những phản ứng đặc trưng của các chất để nhận ra chúng, rồi vận dụng và nhận biết loại chất nào trước sao cho con đường nhận biết là gắn nhất, đúng đắn nhất.
Dùng đúng số lượng thuốc thử đã cho sẽ nhận biết được 1 hoặc mẫu thử. Sau đó sử dụng hóa chất vừa mới nhận biết được để tiếp tục nhận ra các chất còn lại là cách giải đặc trưng của dạng bài tập này.
Dạng bài tập nhận biết không dùng thuốc thử là một trong những dạng bài tập khó để giải dạng bài tập này ta thường quan sát màu sắc của dung dịch hoặc đun nóng mẫu thử xem có hiện tượng kết tủa, bay hơi. Sau đó lấy chất sinh ra nhận biết các chất còn lại.
Bài viết nhằm hệ thống kiến thức hóa học nói chung và kiến thức về hiđro, nước nói chung!